sesión de teatro #4

 Expresión de emociones

 Objetivo: Desarrollar estrategias para la expresión de emociones durante una puesta en escena, utilizando la improvisación como herramienta.

En esta clase tuvimos ciertas practicas en el tema de actuación ya que el profesor nos hizo tener una obra pequeña basándonos en un tema el cual era elegido por el profesor de teatro. En la mayoría de las actuaciones se basaban en temas comunes o que se pueden encontrar en películas o series. La mayoría de las actuaciones se basaban en la comedia y mi obra no fue la excepción. Algo curioso es que la mayoría de los grupos no tenían un numero de integrantes específicos. Por o que la clase estaba nerviosa.

Reflexión: Esta clase nos puso a todos nerviosos ya que nos tomo por sorpresa pero creo que la mayoría no tuvo un problema y nos permitió poner en practica todo lo aprendido en las clases de teatro.

Sesión de teatro #3

Tema: Control de las emociones.

Objetivo: Aplicar estrategias efectivas para controlar las emociones.

Durante el transcurso de la clase el profesor nos hizo acostarnos en de forma circular en el piso mientras nos ponía ciertas melodías musicales de diferentes tipos de músicas. Entre las músicas que pude reconocer estaban ciertas melodías que pueden ser fácilmente relacionales con la opera. Mientras la música sonaba el profesor nos hablo en voz alta sobre que imagináramos un escenario en donde nos sintiéramos calmados y en paz pero luego empezaba a llover en tal escenario y nos encontrábamos solos bajo cierta cubierta que nos proteja levemente de la lluvia. también el profesor nos dijo que hiciéramos una acción que refleje la emoción que nos hacen sentir la música que sonaba en ese momento de la actividad.
De pronto el profesor exclamo en voz alta sobre la emoción que nos hizo sentir el escenario que imaginamos. Y que "dejáramos" esa emoción en ese salón.

Reflexión: Creo que esta actividad nos ayudara actuar mejor a la hora de realizar una obra ya que nos permitirá identificarnos con la escena que realizamos y así tener una actuación mas realista en la obra.

Sesión de teatro #2

Tema: Monólogos y Soliloquios

Objetivo: Conocer los aspectos característicos de los monólogos y soliloquios.

Durante el transcurso de la clase el profesor nos presento un par de texto. El primero que leímos fue un soliloquio de La Gaviota y el segundo fue u soliloquio de Hamlet. Des pues vimos unos vídeos de youtube sobre estos soliloquios en el cual me pude dar cuenta de que el soliloquio de La Gaviota e veía sobre-actuado por lo que el profesor nos explico que La Gaviota se hizo desde una obra de teatro mientra que el vídeo de Hamlet era extraído de una película por lo cual el actor tenia mas facilidad a la hora de actuar porque las múltiples cámaras ayudan a la hora de expresar una emoción. Pero en las obras es mas difícil expresar emociones. A través de esta actividad el profesor nos explico las diferencias de los monólogos y los soliloquios. Aunque ambos se utilizan como diálogos en obras de teatros, el monólogo es una obra de teatro mientras que el soliloquio forma parte de una obra de teatro.

Reflexión: Los monólogos y los soliloquios son la alocución  que uno o varios individuos realizan en soledad como si pensaran en voz alta mas casi siempre al decirlo se intenta expresar una o varias emociones en películas u obras de teatros.

Sesión de teatro #1 25/04/2019

Tema: Evaluación Diagnóstica                                                                                                               
Objetivo: Indagar sobre las diversas habilidades y destrezas de cada uno de los estudiantes.

Durante el transcurso de la clase de Teatro, mi curso se dividió en dos grupos de diferente numero de integrantes. Cada grupo tenia que representar el tema que nos dijo el profesor. Para el grupo en el que yo estaba se nos dio el tema: "El ultimo día" Basándonos en ese tema teníamos que elegir una categoría drama, comedia o terror. Nosotros elegimos la categoría de comedia ya que consideramos la categoría mas dinámica. Nuestra historia se basaba en un grupo de estudiante que en el ultimo día de clases se escapaban pero el plan les terminaba saliendo mal.

Reflexión:  A mi parecer este trabajo e hizo para que el profesor conociera el nivel de actuación o artístico de los estudiantes para así crear un plan de estudio basado en nuestro nivel en la clase de teatro.